Müfredat

Porters Grange'de amacımız, her çocuğa becerilerini geliştirirken artan bilgi ve anlayışı teşvik eden geniş ve dengeli bir müfredat sağlamaktır. Öğrencileri aktif olarak meşgul eden ve iyi veya daha iyi ilerleme sağlayan bir müfredata sahip olmayı arzuluyoruz. Müfredatımız boyunca çocuklarımızı manevi, ahlaki, sosyal ve kültürel gelişimlerinde desteklemeye özen gösteriyoruz. SMSC hakkında daha fazla bilgi için lütfen buraya tıklayın.

Okul olarak, 'Bağlantılı Müfredatımız' aracılığıyla tarih, coğrafya, sanat ve tasarım teknolojisi (DT) öğretiyoruz. PSHE, RE, Fransızca, Müzik ve Beden Eğitimi gibi diğer konular, öğrenme fırsatlarını gerçekten zenginleştireceği zaman bu konularla bağlantılar kurulmasına rağmen ayrı ayrı öğretilir. Bu birleşik yaklaşımın çocukların her konuda kullandıkları beceriler arasında bağlantı kurmalarına ve farklı alanlarda öğrenmelerini pekiştirmelerine olanak tanıdığına inanıyoruz. İngilizce, matematik ve bilgisayar becerileri de Connected Curriculum içinde öğretilir. Her dönemin odak noktası olarak farklı bir 'konu' vardır ve bu sayede Ulusal Müfredatın içeriği sunulur. Çocukların her konuda becerilerini geliştirmeleri ve kendilerine güvenen, bağımsız öğrenenler olmaları için büyümeleri için fırsatlar planladık.

Aşağıda, Bağlantılı Müfredat ve Bilim ile ilgili yararlı belgeler ortaya konmuştur.

1. sınıf öğretmenleri, çocukları için anlamlı öğrenme fırsatları sağlamak için anlık planlamayı kullanır.

ingilizce

Tüm öğrenciler, yazım, kelime bilgisi, dil bilgisi ve noktalama gibi temel becerilerin geliştirilmesine odaklanan günlük bir İngilizce dersine katılırlar. Tüm çocuklar, genellikle iyi bilinen hikayeleri bir uyarıcı olarak kullanarak bağımsız bir şekilde yazmaya teşvik edilir. Günlük İngilizce dersine ek olarak, Sesbilgisi KS1'de öğretilir ve okul genelinde yazım ve el yazısı öğretilir.

Ses bilgisi

Porters Grange'de Harfler ve Sesler programını kullanarak 'Sentetik Fonik' öğretiyoruz. Anaokulumuzda çocuklar programın 1. Aşamasıyla tanıştırılır. Temel Aşaması sırasında çocuklar kelimelerin fonem adı verilen küçük ses birimlerine bölündüğünü öğrenirler. 1. ve 2. yıllarda çocuklar İngilizce dilinde 44 sesin (veya sesin) tamamını öğrenecekler.

Harfler ve Seslerin Birinci Aşaması, çocukların konuşma ve dinleme becerilerini geliştirmeye odaklanır ve Aşama 2'de başlayan fonik çalışmanın temellerini atar. Aşama 1'de çocukların etraflarındaki sesleri tanımaları ve onları sözlü harmanlamayı geliştirmeye hazırlamaları vurgulanmaktadır. bölümleme becerileri.
1. aşama yedi bölüme ayrılmıştır. Her yön, üç ip içerir:

* Sesleri ayarlama (işitsel ayrımcılık)

* Sesleri dinleme ve hatırlama (işitsel hafıza ve sıralama)

* Sesler hakkında konuşmak (kelime dağarcığı ve dil kavrayışını geliştirmek)

Çocuklar daha sonra Anahtar Aşama 1'de Aşama 2'den 6'ya kadar ilerlerler. Ses bilgilerini kullanarak sözcükleri okumayı ve hecelemeyi öğrenirler. Günlük fonetik oturumlarımızda çok çeşitli öğretim teknikleri ve kaynakları kullanıyoruz. Örneğin 1. Yılda çocuklardan harfleri ve sesleri öğretim seansları sırasında kelimeleri okumaları istenecek. Kelimelerin bazıları gerçek kelimelerdir ve diğerleri sahte kelimelerdir (veya yabancı kelimeler).


Ses bilgisi öğretimi, okuma ve yazım becerilerini desteklemek ve geliştirmek için Anahtar Aşama 2 boyunca devam eder.

Kitap okuma

İlk başta çocuklarımız kodu çözülebilecek bir dizi kitapla tanıştırılıyor. Bunlar, çocuklarımızı farklı fonik harf sesleriyle tanıştırmaya yardımcı olur. Ayrıca, çocukların okuma becerilerini geliştirmelerini ve çeşitli metinlerle ilgili deneyimlerini genişletmelerini sağlamak için çok çeşitli kurgu ve kurgusal olmayan okuma kitaplarına sahibiz. Okuma, bağımsız, rehberli ve tüm sınıf (katmanlı) okuma yoluyla öğretilir. Çocuklardan kelime tanıma, akıcılık ve okuma zevklerini geliştirmek için evde düzenli olarak kitap okumaları beklenir.

Kitap Grupları

Tüm okuma kitaplarımız, kitapları zorluk seviyelerine göre gruplandırmanın bir yolu olan 'kitap grupları' şeklinde düzenlenmiştir. Okuma becerileri geliştikçe çocuklar kitap gruplarında hareket edecekler. Metne erişebilmelerini ve içeriği anlamalarını sağlamak için çocuklara öğretmenleri tarafından kitap seçiminde rehberlik edilir. Çocuklar, çeşitli kurgu ve kurgusal olmayan yazıları kapsayan kitapları seçmeye teşvik edilir.

Kütüphane kitapları
Okulumuzdaki çocuklar, çok çeşitli kurgu ve kurgusal olmayan metinlerin bulunduğu harika kütüphanemizden kitap ödünç alırlar. Çocuklar her hafta sınıflarıyla birlikte kütüphaneyi ziyaret eder ve kendi seçtikleri 3 kitabı seçmeleri için teşvik edilir. Bu kitaplar aileleri ve arkadaşları ile paylaşmak için eve götürülebilir.

Kitap Haftası, Şiir Haftası, kitap fuarları ve ziyaretçi yazarları gibi yıl boyunca bunu teşvik etmek için tasarlanmış çeşitli etkinliklerle zevk için okumayı teşvik ediyoruz.

İlk yıllar

Yıl 1

2. Yıl

3. Yıl

4. yıl

5. Yıl

Leylak

Mavi

Mor

Kahverengi

KS2 Mavi

KS2 Kırmızı

Pembe

Yeşil

Altın

Gri

Kırmızı

Portakal

Beyaz

6. yıl

Sarı

Turkuaz

Kireç

Ücretsiz okuma

Matematiğe Yaklaşımımız

Porters Grange İlköğretim ve Anaokulu'nda matematiğin günlük yaşam için bir araç olduğuna inanıyoruz. Dünyayı görmenin ve anlamlandırmanın bir yolunu sağlayan bütün bir kavramlar ve ilişkiler ağıdır. Bilgi ve fikirleri analiz etmek ve iletmek ve bir dizi pratik görev ve gerçek hayat sorunlarının üstesinden gelmek için kullanılır.

Amacımız aşağıdaki konularda matematikçiler geliştirmektir:

  • matematiğe karşı olumlu bir tutum ve matematiğin büyüsüne dair bir farkındalık;

  • matematiksel akıcılık, kavramlar ve becerilerde yeterlilik ve güven;

  • problem çözme, akıl yürütme, mantıklı düşünme ve sistematik ve doğru çalışma becerisi;

  • inisiyatif ve hem bağımsız olarak hem de başkalarıyla işbirliği içinde çalışma yeteneği;

  • matematiği iletişim kurma becerisi;

  • müfredat boyunca ve gerçek yaşam durumlarında matematiği kullanma ve uygulama becerisi;

  • bir araştırma ve deney süreci yoluyla matematik anlayışı.

Ebeveynleri hedefliyoruz:

  • okulda kullanılan hesaplama yöntemlerini destekleyerek ve ev ödevlerinin çocuklarının yeteneklerine göre en iyi şekilde tamamlanmasını sağlayarak çocuklarının öğrenmesine dahil olmak.

Müfredat:

1'den 6'ya kadar Matematik Problemsiz kullanıyoruz. Maths No Problem, Singapur'un matematik öğretme yöntemi etrafında inşa edilmiş bir programdır ve karma yetenek grupları halinde sunulur. Ayrıca, matematik becerilerinin geliştirilmeli ve müfredat boyunca öğretmenler ortaya çıktıkça çocuklarla açık bağlantılar kurarak bunlara atıfta bulunulması gerektiğine inanıyoruz.

Tıklayın burada bizim Matematik Hesaplamalar Evreleri için.

PSHE ve RSE

Amacımız, çocukları yerel toplumumuzda ve modern Britanya'da iş ve yaşama hazırlanırken kendilerini sağlıklı ve güvende tutmaları için bilgi, beceri ve niteliklerle güçlendiren geniş ve kapsayıcı bir PSHE müfredatı sağlamaktır. Müfredatımız, duygusal okuryazarlık, dayanıklılık oluşturma ve zihinsel ve fiziksel sağlığı beslemeye güçlü bir vurgu yapar, böylece çocukların tam potansiyellerine ulaşmalarına ve içinde yaşadığımız çeşitli topluma olumlu bir şekilde katkıda bulunmalarına olanak sağlanır. Müfredatımıza ırk, cinsel yönelim, inanç ve inançlar, cinsiyet, engellilik, cinsel kimlik, evlilik ve medeni birliktelik, hamilelik ve annelik ve yaşın korunan özelliklerini yerleştiriyoruz.

Müfredatımız, çocuklarımızın üç ana temayı keşfetmelerine olanak tanıyan PSHE derneğinden ilham alıyor ve rehberlik ediyor: Sağlık ve Refah, Daha Geniş Dünyada Yaşamak ve İlişkiler. Çocuklara, akademik yıl boyunca bu temaların her birini iki kez keşfetme fırsatı verilir. PSHE ve RSE'nin öğretilmesi yoluyla, çocuklarımızın kendilerini korumalarına, saygı beklemelerine ve rıza öğretme yoluyla 'hayır' deme yeteneğine sahip olmalarına destek oluyoruz. PSHE genel bakışlarımız, müfredatta okul hayatı ve o dönemdeki toplumumuzla ilgili konuları keşfetmek için esneklik sağlar.

İlk Yıllarda çocuklar, duyguları yönetmeleri, olumlu bir benlik duygusu geliştirmeleri, kendilerine basit hedefler koymaları ve kendi yeteneklerine güvenmeleri için desteklenir.

Temel Aşama 1 ve 2'de, uyarlamanın bireysel ve grup ihtiyaçlarını karşılamasına izin vermek için genel bakışımıza bir ilk konu değerlendirmesi dahil edilmiştir. Haftalık derslerimiz daha sonra bilgi, beceri ve kelime bilgisinde ilerlemeyi sağlamak için planlanır. Bununla birlikte, tartışmalar ve müfredatlar arası etkinlikler yoluyla haftalık bazda PSHE ve RSE'yi keşfetme kapasitesine de sahibiz.

Müfredatımız boyunca, çocuklarımıza öğretimimizi destekleyen zenginleştirme fırsatları sunmaya devam ediyoruz.

Müfredatla ilgili başka sorularınız varsa, lütfen okul ofisi ile iletişime geçmekten çekinmeyin; birileri size yardımcı olmaktan büyük mutluluk duyacaktır.